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Geschichte

Geschichte

Fachleitung: Bent Knudsen

  • Kategorie: Gesellschaftswissenschaften

Veranstaltungen:

  • Politik: gelegentliche Veranstaltungen zum Bereich aktuelle Politik (kommunal- und landespolitische Aspekte)
  • Auf den Spuren des Ersten Weltkriegs: Studienfahrten des Geschichtsprofils haben häufig den Ersten Weltkrieg zum Thema und führen die Schülerinnen und Schüler nach Verdun, Versailles, an die Somme und nach Flandern/Belgien. Am konkreten historischen Beispiel und Ort steht Friedens- und Werteerziehung im Mittelpunkt der gemeinsamen Erkundungen.
  • Gedenkstättenfahrt nach Theresienstadt und Auschwitz: In unregelmäßigen Abständen bieten wir Schülerinnen und Schülern des Abiturjahrgangs eine Gedenkstättenfahrt nach Terezin/Theresienstadt und Oswiecim/Auschwitz an. Im Mittelpunkt der Fahrt stehen die Biographien von Angehörigen des jüdischen Glaubens, die zum Opfer des nationalsozialistischen Vernichtungswahns wurden. Das intensive Eintauchen in die Vergangenheit und deren gemeinsame Reflektion liefern einen Beitrag zur Stärkung der demokratischen Werte im Sinne eines „Nie wieder!“
  • Wien-Fahrt: Regelmäßig führt uns eine Fahrt im Q1-Jahrgang nach Wien, eine der schönsten europäischen Metropolen. Nicht nur die Geschichte der Habsburger, die das Bild der gesamten Stadt prägt, wird hierbei aufgegriffen, sondern auch Wiens kulturelle Bedeutung für die Musik und Kunst.
  • Berlin-Fahrt: Zum Abschluss des 13. Jahrgangs fährt die Geschichtsfachschaft mit dem gesamten Abiturjahrgang für fünf Tage nach Berlin. Dabei stellt sich jede Schülerin und jeder Schüler sein Wochenprogramm individuell aus den von den Lehrkräften angebotenen Veranstaltungen zusammen. Den inhaltlichen Schwerpunkt bilden dabei historisch-politische und kulturelle Angebote wie beispielsweise ein Besuch des Deutschen Bundestages oder der Gedenkstätte Hohenschönhausen.
  • AG: Antike live

Der Geschichtsunterricht am LMG leistet einen zentralen Beitrag zur politischen und gesellschaftlichen Bildung junger Menschen. So geht es nicht nur um das Vermitteln von Wissen über vergangene Ereignisse, sondern auch um Förderung insbesondere der Demokratiebildung: Der Unterricht zeigt, wie politische Systeme entstehen, sich verändern und welche Bedeutung demokratische Werte haben. Schülerinnen und Schüler lernen, historische Prozesse multiperspektivisch zu betrachten, Quellen kritisch zu analysieren und sich eine fundierte eigene Meinung zu bilden, die sie in Kontroversen vertreten können. Wir wollen, dass durch das kritische Hinterfragen von Darstellungen, Narrativen und Machtstrukturen unser Geschichtsunterricht dazu beiträgt, ein reflektiertes Verständnis von Vergangenheit und Gegenwart zu entwickeln. Er sensibilisiert für Kontinuitäten und Brüche, Ursachen und Folgen sowie für die Verantwortung des Einzelnen in gesellschaftlichen Zusammenhängen. Auf diese Weise unterstützt das Fach Geschichte den Aufbau eines historischen Bewusstseins, das Orientierung bietet und zur aktiven, verantwortungsvollen Teilhabe an der demokratischen Gesellschaft befähigt.

Projektarbeiten Vor allem in dem Seminarfach des Profils, das den Geschichtsunterricht im 12. Jahrgang begleitet, werden projektbezogene Arbeitsweisen in den Mittelpunkt gestellt. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Geschichte der Region. So entstanden mehrere Bücher, die sich schwerpunktmäßig mit der Geschichte des LMGs und der Stadt Uetersen beschäftigen. Daneben entwickelten Schülerinnen und Schüler Rundgänge und Spiele im historischen Kontext, die auch einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich sind. Diese projektbezogenen Arbeiten münden auch in einer Beteiligung an gesellschaftspolitischen Aktionen wie dem Jahrestag der Befreiung von Auschwitz oder der Verlegung von Stolpersteinen.

Veranstaltungen Die Fachschaft organisiert in loser Reihenfolge Veranstaltungen zu geschichtlichen Themen mit regionalem Bezug. Hierzu zählten u.a. eine Veranstaltung mit dem Vorsitzenden Richter des Landgerichts Itzehoe, der den Prozess gegen Irmgard F. führte, die als Stenotypistin im KZ Stutthof tätig war.